导读：中国式教育最大的悲哀就是打着为孩子好的旗号，折断了孩子飞翔的羽翼，还要责备他们不会飞翔。

(资料图)

1、每个孩子都有贪玩的天性。

前几天，我频频刷到一位“小网红”。

小朋友刚开始的视频，和其他没有上幼儿园的小朋友拍出来没有多大的区别，在家里四处折腾，时不时打翻个花盆、摘盆栽里面的橘子、用火龙果涂镜子……

后来，在他的一系列操作下妈妈忍无可忍，决定送他去农村劳动改造一下，希望他能通过劳动让从混世小魔王，变成听话的乖宝宝。

然而，去了农村的小朋友，犹如找到了魔法大门的钥匙。天天不是下河抓鱼回来当宠物，就是去河边帮大娘大婶洗衣服、浇水扒菜那都是日常操作。

他的视频大火，是因为奶奶送给他一群小鸭子，小朋友大爷式地溜鸭，让他一下子吸粉80多万，成了一名“网红”。

再看小网红没去农村前，妈妈的操作妥当吗？

每个小朋友都有自己贪玩的天性，在我们大人看来，真的很糟糕，但是对于他们来说，这便是“童年”。

我们慢慢成熟，渐渐懂得了规则，学会了人情和世故。

开始用我们认为的“有用”去要求孩子，却在不知不觉中让孩子丢掉了童心、失去了快乐。

孩子就是孩子，我们为什么要那么早的给他们带上枷锁？

孩子就是孩子，不要用大人的标准要求他，不要用大人的眼光评判他，更不要用有色眼镜看待他。

想起美国教育家金·约翰·培根曾对所有父母发出的强烈建议：

“把孩子所需要的轻松环境还给他们，让他们重新与他们真正的自我，属于他们的世界联系在一起，把他们从我们成人充满压力与紧张的世界中解救出来。”

孩子，就应该是无忧无虑的，没有包袱和任务。

孩子，就应该是无拘无束的，肆意而狂放。

要知道，幸福的童年治愈一生，不幸的童年需要一生来治愈。

人生不可能一直一帆风顺，跌宕起伏才最真实，就像心跳一样，有高有低。

2、觉得孩子很差劲时，其实是你太着急了。

我们之所以觉得自己孩子很“差劲”，是因为他们没有办法达到我们的心意，可是换位思考，他们才几岁啊！所以，真不是孩子差劲，而是为人父母的我们，太过着急了。

接连几天给孩子辅导了一会儿作业，就想让孩子这个期末便考个100分；今天让孩子改一个习惯，便要求孩子以后不能再犯；现在给孩子说了不能挑食，等会就希望孩子什么都吃……

试想一下，这些要求，作为大人的你，能否做到？

你工作上的错误，领导说了之后，你是否能保证永不再犯？你喊着说要自律，要早睡早起，要运动，是不是就一定能做到？

成功不是一蹴而就，孩子的成长是缓慢的，太过着急只会适得其反。

曾有人问过鲁豫：“你采访过许多成功人士，他们身上有没有什么共同点？”鲁豫的答案是“不着急。”

当时，看到这个回答我还有些疑惑，不着急是什么优点？

然而，多年以后，我却觉得在这个日新月异，生活节奏如此快的社会上，“不着急”不仅是一个优点，更是一个稀缺物种。

我单位有个姐姐，她在财务室，不管什么时候，你见到她，她永远是不慌不忙、缓慢稳重的样子。

有一次，暗访单位突然到访，各个部门都如临大敌一般，紧张的要命，生怕查出问题。

就在我匆匆忙忙去财务室取档案盒的时候，我看见这位姐姐在那里有条不紊的干着自己的工作，好像一切都尽在掌握。

然而，事实上真的“一切尽在掌握中”吗？并没有。

我无意间听到另一个财务人员说有一笔账对不上，再看看财务室里别的财务和会计，原来，财务室此刻也正手忙脚乱。

我就很好奇的问道“姐，一笔账对不上你怎么都不着急？”

这位姐姐仍用一贯的平稳语气说道“急什么？那么大一笔账，肯定丢不了，何况我平时每一笔账都记得很仔细。现在就是不知道在那里，一会肯定就找出来了。”

遇事不慌乱，是一种态度，是一种沉淀，更是能力外显。

可能是姐姐干了财务后学会举重若轻，更有可能是姐姐凡事不急躁，让她在后来稳坐财务总监的宝座。

纪伯伦在《沙与沫》中写道：

“也许大海给贝壳下的定义是珍珠，也许时间给煤炭下的定义是钻石。”

文火慢炖，足以让一锅清水变成浓汤；深耕精植，足以让我们在喜欢的领域有一席之地。

每个孩子都是一朵花，我们要做的就是静待花开。

董宇辉曾说：

太阳的光照在地上需要八分钟，你的美好、你的不甘平凡、你的宏伟蓝图，也需要时间给人看见，你不是不优秀，只是还没有等到你的时间而已，给自己一点耐心，别急，会好的，会很好的。

人生就是如此，越是惊艳的成绩，越需要历经时光的磋磨，岁月的雕琢。

有一种竹子，前五年以每年三厘米的高度生长，等到第六年一下子就窜出了很高，最终直入云霄。

人生要有“咬定青山不放松”的韧劲，要有“不慌不忙”的心态，才能遇到“一飞冲天”的机会。

3、内卷现象，并非良性循环。

以前，我是孩子时，我最讨厌父母口中“别人家的孩子”；现在我做了父母，我最讨厌老师口中“别人家的父母”。

我家孩子如今也是上学的年纪，她班家长在群里各种卷，比如完成老师布置的任务，还要在群里各种花式打卡；周围别的小孩父母也是卷出了新高度，不是各种补习班兴趣班，就是出游增长见识。

刚开始我也比较焦虑，我家孩子还在埋头苦战简单的加减法，别的孩子都能解答一些简单的奥数题，我家孩子还在学习简单的英语，别的孩子就能跟外教老师无障碍交流。

之后，突然有一天，从孩子的应激反应和消极态度上我发现，我的焦虑和随波逐流的内卷，让孩子的状态似乎并没有变得积极。而后在一次跟朋友聊天后，我又发现，很多父母越是内卷，孩子就越是躺平，这仿若是一场无声的抗议。

是啊，父母内卷的路上，是孩子的悲哀。

于是，对于娃的教育，我变得佛系了——每天只跟上老师的教学进度，完成老师布置的作业，不额外的给孩子增加负担。

蔡康永曾这样描述幸福感：

“我对于幸福感的一个重要标准是，我可不可以常常对很多我不喜欢的事情说‘不要’。说‘不’，是一件非常幸福的事情，是因为你不用强迫自己掉入一个泥沼中无法脱身。”

对于蔡康永这段话语，我深以为然。

自从我在教育娃这件事情上不内卷，不攀比，佛系心态后，我自己心态平和了，和娃的关系变得融洽了、生活的幸福指数节节攀升。

教育内卷这个事情，不是一朝一夕形成的，更不能只有我们受其毒害。

复旦大学哲学院教授王德峰也曾陷入了教育内卷的怪圈——他为孩子规划最好的人生，铺垫最好的台阶，期盼着儿子能考上复旦大学。

结果却事与愿违，高考结束后，王德峰教授儿子的成绩，差到都快上不了大学。

虽然王德峰教授一家也因为教育内卷受到伤害，但是他比我们普通人好的是，他懂得反思。

后来，王德峰教授顺着儿子的天性发展，不搞规划、内卷那一套。

峰回路转、柳暗花明，王德峰教授收获了意料外之外的惊喜，他儿子竟然爱上了学习，还考上了全球顶尖院校——伦敦商学院。

总有一天我们会发现“内卷”并不能形成一个良性的、上升的结果。

凯文凯利在《失控》中说道：

“让生命自由地去他想去的地方，不必担心，他有自己的力量，会自己去适应。”

对于孩子的教育，我们要拒绝内卷，用长远的眼光，陪伴孩子成长，帮助孩子找到自己、见到自己、超越自己，这才是真正厉害的教育。

往后余生，愿我们的教育能准从孩子本心、在等待中沉静，总有一天，我们会与自己想要的结果不期而遇。

End。

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